교재교구구입계획안 유아교육과 4학년 유아교육기관운영관리..
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작성일 21-04-07 20:56
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흥미영역을 중심으로 한 environment(환경) 구성은
① 유아의 자발적 참여를 통한 학습활동
② 폭 넓고 다양한 경험
③ 물리적 및 시각적 경계에 의한 주의 집중과 심리적 안정감
④ 구체적 경험 중심의 통합적 활동
⑤ 개별화에 맞는 학습 활동
을 제공할 수 있다는 데에 그 교육적 의의를 두고 있다 이와 같은 흥미 영역을 교실에 배치할 때에 염두에 두어야 할 원리를 제시하면 다음과 같다.
이름
성별과 나이
장애유형
장애정도
이○○
남(8세)
다운증후군
정신지체2급 , 언어장애
우☆☆
여(7세)
다운증후군
정신지체3급, 조음장애
교사가 유의할 점
다운증후군의 특징을 고려해 주의가 분산되는 교재교구는 되도록 배치하지 않도록 신경 쓰고 안전하게 물리적인 environment(환경) 을 구성하도록 함.
Ⅱ. 교실 구성의 원리
바람직한 실내 environment(환경) 을 구성하기 위한 기본 조건으로는...
유아교육과 4학년 유아교육기관운영관리 공통
연간 비품 및 교재 교구 구입 예산을 작성하고 어떤 교구를 사야할지 유아교육운영의 효율성 및 영유아의 교육목표(goal) 및 발달원리에 기초하여 설명(說明)하시오.
Ⅰ. 교재교구를 구입하고자 하는 반의 정보
Ⅱ. 교실 구성의 원리
Ⅲ. 교재교구 구입 예산작성
Ⅳ. 느낀점
Ⅰ. 교재교구를 구입하고자 하는 반의 정보
만 5 세 통합반이며 비 장애아동 20명과 장애아동 2명이 있다 장애아동의 정보는 다음과 같다.
이름
성별과 나이
장애유형
장애정도
이○○
남(8세)
다운증후군
정신지체2급 , 언어장애
우☆☆
여(7세)
다운증후군
정신지체3급, 조음장애
교사가 유의할 점
다운증후군의 특징을 고려해 주의가 분산되는 교재교구는 되도록 배치하지 않도록 신경 쓰고 안전하게 물리적인 environment(환경) 을 구성하도록 함.
Ⅱ. 교실 구성의 원리
바람직한 실내 environment(환경) 을 구성하기 위한 기본 조건으로는 대개 안전, 건강, 편안함, 편리함, 유아의 신체크기, 융통성, 움직임, 선택의 기회 등이 고려된다된다.
[ 흥미영역의 구분 ]
책보기, 듣기, 이야기 나누기, 동화, 쓰기 게임 및 소집단 활동
쌓기놀이, 대근육 활동, 목공놀이, 역할놀이, …(drop)
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유아교육과 4학년 유아교육기관운영관리 공통
연간 비품 및 교재 교구 구입 예산을 작성하고 어떤 교구를 사야할지 유아교육운영의 효율성 및 영유아의 교육목표(goal) 및 발달원리에 기초하여 설명(說明)하시오.
Ⅰ. 교재교구를 구입하고자 하는 반의 정보
Ⅱ. 교실 구성의 원리
Ⅲ. 교재교구 구입 예산작성
Ⅳ. 느낀점
Ⅰ. 교재교구를 구입하고자 하는 반의 정보
만 5 세 통합반이며 비 장애아동 20명과 장애아동 2명이 있다 장애아동의 정보는 다음과 같다.
유아교육기관의 environment(환경) 은 대체로 흥미영역(interest center)를 중심으로 구성되며, 이는 분리대나 칸막이 등을 이용하여 여러 가지 방법으로 경계를 암시하여 주도록 설비함으로써 규정되는 교실의 각 영역을 의미한다.
