가드너 다중지능理論(이론)
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작성일 22-02-28 17:42
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1. 개관
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가드너의 다중지능이론, 구성주의적 관점, 전통적 이론, 지능이론, 수행평가, 실생활과 관련, 독립적 유형
3. 시사점
1. 개관
이 자료는 가드너 다중지능이론에 대한 레포트입니다. 과거 전통적 이론에 의거하면 지능은 아동들의 주요 과목에 대한 성취능력수준을 토대로 측정(測定) 되었다.
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다. 가드너는 지능이 9가지 유형의 지능으로 구성되어 있다고 주장하였습니다. 가드너는 지능이 9가지 유형의 지능으로 구성되어 있다고 주장하였습니다.가드너 다중지능理論(이론)
2. 가드너 다중지능이론
지능에 대한 여러 이론이 존재한다. 특히, 이러한 여러 environment적인 측면과 아동의 내적인 측면을 고려하여 측정(測定) 되는 지능이론을 개발한 대표적인 학자로 가드너가 있따
이 資料는 가드너 다중지능理論(이론)에 대한 리포트입니다. 하지만, 구성주의적 관점이 도입되고 아동의 적성, 흥미 그리고 다양한 environment적 조건이 고려되기 시작하면서 지능의 측정(測定) 에 대한 여러 가지 방법론적인 측면이 대두되기 시작하였다.
