놀이의 정이와 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치를 설명(說明)하고 교사의 역할에 대한 자신의 관점에 대해 서술하시오
페이지 정보
작성일 19-12-20 04:51
본문
Download : 놀이의 정의와 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치를 설명하고 교사의 역할에 대한 자신의 관점에 대해 기술하시오.hwp
Erickson은 유아에게 있어 놀이는 자율성과 솔선성 습득의 수단이 되는 것으로 놀이를 통해 새로운 경험을 학습하고 정서적 발달을 도모하며 자아를 수용하게 된다고 하였다. 그는 또한 인간의 제 2발달단계인 자율성의 습득 단계에 있어 놀이가 중요한 역할을 한다고 설명(explanation)하였다. 그 후 코메니우스, 루소, 페스탈로치 등이 유아의 자연발생적 흥미를 중요시해야 한다고 주장하였고, 마침내 19세기 초 프뢰벨에 이르러서는 놀이의 학습적 중요성이 …(생략(省略))
2) 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치
설명
놀이의 정이와 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치를 설명(說明)하고 교사의 역할에 대한 자신의 관점에 대해 서술하시오
Download : 놀이의 정의와 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치를 설명하고 교사의 역할에 대한 자신의 관점에 대해 기술하시오.hwp( 51 )
Ⅰ 서론
레포트/사범교육
놀이의,정의와,자유선택활동,흥미영역의,교육적,가치를,설명하고,교사의,역할에,대한,자신의,관점에,대해,기술하시오,사범교육,레포트
놀이의 정의와 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치를 설명하고 교사의 역할에 대한 자신의 관점에 대해 기술하시오Ⅰ 서론Ⅱ 본론 1. 놀이의 정의 1) 놀이의 개념 2) 놀이의 가치 및 의의 2. 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치 1) 자유선택활동 흥미영역의 개념 및 중요성 2) 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치 3 , 놀이의 정의와 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치를 설명하고 교사의 역할에 대한 자신의 관점에 대해 기술하시오사범교육레포트 , 놀이의 정의와 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치를 설명하고 교사의 역할에 대한 자신의 관점에 대해 기술하시오
2) 놀이의 가치 및 의의
1. 놀이의 정이
3
1) 놀이의 관념
Ⅱ 본론
2. 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치
놀이의 정이와 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치를 설명(說明)하고 교사의 역할에 대한 자신의 관점에 대해 서술하시오
순서
1) 자유선택활동 흥미영역의 관념 및 중요성
다. 일찍이 놀이를 교육의 방법으로 채택했던 흔적으로 아리스토텔레스는 어른이 되어서 할 일을 어려서부터 시키도록 권장하였다. 그 놀이 속에서 유아들은 감정과 자기 조절력을 배우며 한 개인이 성장해 나가는데 중요한 역할을 하게 된다 이러한 놀이가 활발하게 일어 날 수 있는 시간은 유아교육기관 하루일과 중 ‘자유선택활동’시간이라고 할 수 있따 따라서 본 장에서는 놀이의 definition 와 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치를 설명(explanation)하고 교사의 역할에 대한 자신의 관점에 대해 기술해보고자 한다.
Ⅱ 본론
1. 놀이의 definition
1) 놀이의 槪念
유아는 놀이를 통하여 모든 것을 배운다고 할 만큼,놀이가 유아의 발달에 중요한 effect을 미친다는 것은 플라톤과 아리스토텔레스이래의 많은 교육학자들과 사상사들에 의해 강조되어 왔다. 그 놀이 속에서 유아들은 감정과 자기 조절력을 배우며 한 개인이 성장해 나가는데 중요한 역할을 하게 된다 이러한 놀이가 활발하게 일어 날 수 있는 시간은 유아교육기관 하루일과 중 ‘자유선택활동시간이라고 할 수 있따 따라서 본 장에서는 놀이의 definition 와 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치를 설명(explanation)하고 교사의 역할에 대한 자신의 관점에 대해 기술해보고자 한다.
놀이는 원래 자연발생적인 것이었으나 시대의 흐름에 따라 목적이 생겨났으며, 특히 교육자들에 의해 목적을 가지고 어린이의 놀이를 개발하려는 시도가 많이 이루어져 왔다.
2. 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치
1) 자유선택활동 흥미영역의 槪念 및 중요성
2) 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치
3. 교사의 역할에 대한 자신의 관점
Ⅲ conclusion(결론)
Ⅳ Reference List
놀이의 definition 와 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치를 설명(explanation)하고 교사의 역할에 대한 자신의 관점에 대해 記述(기술)하시오
Ⅰ 서론
놀이는 유아 자신이 가지고 있는 독창성과 독속성 을 표출할 수 있도록 하는 기회를 제공하기도 한다. 놀이를 함으로써 새로운 문제에 직면하고 그 문제를 해결하면서 객관적인 사고와 판단을 기른다. 놀이를 함으로써 새로운 문제에 직면하고 그 문제를 해결하면서 객관적인 사고와 판단을 기른다. 놀이의 definition 와 자유선택활동 흥미영역의 교육적 가치를 설명(explanation)하고 교사의 역할에 대한 자신의 관점에 대해 記述(기술)하시오
Ⅰ 서론
놀이는 유아 자신이 가지고 있는 독창성과 독속성 을 표출할 수 있도록 하는 기회를 제공하기도 한다.
Ⅱ 본론
1. 놀이의 definition
1) 놀이의 槪念
2) 놀이의 가치 및 의의
놀이는 발달적인 측면 외에도 학습, 교육, 평가, 치료적인 가치를 함께 지니며 놀이의 가치를 살펴보면 다음과 같이 정리(arrangement)할 수 있따
첫째, 놀이는 유아학습의 수단이 되고, 둘째, 놀이는 교육매체로서 활용될 수 있으며, 셋째, 놀이를 통하여 유아를 평가할 수 있고, 넷째, 놀이를 통하여 유아의 정서 부adaptation(적응) 이나 문제 행동이 자연스럽게 치료될 수 있따
이는 놀이가 가진 자발성, 적극성, 반복성, 구체적 경험을 통한 학습, 융통성 등의 요소들이 유아의 인지와 창의력 발달을 돕는 동시에 유아의 상태를 자연스러운 상태에서 살펴볼 수 있게 하며, 무엇보다 놀이는 유아의 욕구와 감정을 가장 자연스럽게 분출할 수 있는 감definition 배출구가 되므로 여러 가지 측면에서 놀이의 가치가 인정되고 있음을 의미한다. 프뢰벨은 놀이는 유아기에 있어 인간발달의 최선의 표현이며, 인간성을 통찰하는 사람은 어린이의 자유놀이 속에서 그 유아의 장래를 읽을 수 있다고 하였다.
