[사회과학] 보육학개론 - 몬테소리 프로그램에 관하여
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작성일 20-03-27 15:54
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`목차`
1. 몬테소리 program이란
2. 몬테소리 program의 history
3. 몬테소리 program의 교육목적
4. 몬테소리 program의 교육원리
5. 몬테소리 program의 교육과정
6. 몬테소리 program에서의 교사의 역할
7. 몬테소리 program의 평가
1.몬테소리 program이란
몬테소리는 어린이를 무한한 잠재능력을 가진 존재, 자신의 개별적인 인격을 스스로 만들어 가는 집중력 있고 적극적인 존재로 인식한다.
유아
...
<목차>
1. 몬테소리 program이란
2. 몬테소리 program의 history
3. 몬테소리 program의 교육목적
4. 몬테소리 program의 교육원리
5. 몬테소리 program의 교육과정
6. 몬테소리 program에서의 교사의 역할
7. 몬테소리 program의 평가
1.몬테소리 program이란
몬테소리는 어린이를 무한한 잠재능력을 가진 존재, 자신의 개별적인 인격을 스스로 만들어 가는 집중력 있고 적극적인 존재로 인식한다. 그리고 어린이에게 필요한 것은 교육적으로 준비된 環境(환경)과 어린이 자신이 스스로 발전해 나가려는 노력을 옆에서 도와주는 교육자라고 한다. 몬테소리는 정신병원에 수용된 정신지체아들을 세심히 observation하여 연구한 끝에 이들에게 필요한 것은 치료보다는 교육이라는 結論을 내리게 되었고, observation 결과를 토대로 정신지체아동을 위한 교육방법을 개발하였고 일반 아…(투비컨티뉴드 )
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다. 그리고 어린이에게 필요한 것은 교육적으로 준비된 環境(환경)과 어린이 자신이 스스로 발전해 나가려는 노력을 옆에서 도와주는 교육자라고 한다. 즉 몬테소리 교육은 이러한 이념에 바탕을 두고 어린이에게 준비된 環境(환경)을 제공해 주고 자발적인 자기 활동을 통해 자기형성이 가능하도록 교육자가 옆에서 지원해 주는 교육이라고 말할 수 있다
몬테소리 교육
⇒ 유아에게 준비된 環境(환경)을 제공해 주어 자발적인 자기활동을 통해
자기 형성이 가능하도록 한 자동교육을 말한다.
유아
⇒ 무한한 잠재 능력을 가진 존재, 스스로 선택·결정·책임질 수 있는 존재,
자신을 창조해 가는 존재로 인식.
준비된 環境(환경)
⇒ 유아가 자유로운 인격체로 발달하려는 것을 돕기 위한 자유가 부여된 環境(환경)
자동교육 (Auto-Education)
⇒ 타인의 간섭 없이 스스로 선택한 교구를 통해 자신의 능력을 개발시켜 나감.
(자유활동의 concept(개념)에 입각. 자유로움이 인정되는 준비된 環境(환경)에서 가능)
2.몬테소리 program의 history
1)history
이탈리아 최초의 여성 의사였던 마리아 몬테소리는 1896년에 의과대학을 마치고 로마의 정신병원에서 정신지체아동을 치료하면서 아동교육에 관심을 가지게 되었다. 즉 몬테소리 교육은 이러한 이념에 바탕을 두고 어린이에게 준비된 環境(환경)을 제공해 주고 자발적인 자기 활동을 통해 자기형성이 가능하도록 교육자가 옆에서 지원해 주는 교육이라고 말할 수 있다
몬테소리 교육
⇒ 유아에게 준비된 環境(환경)을 제공해 주어 자발적인 자기활동을 통해
자기 형성이 가능하도록 한 자동교육을 말한다.
