자극반응이론(S-R이론) - 시행착오설, 조건적 조건화, 조작적 조건화, 접근적 조건화, 체제적 행동이론
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작성일 20-08-16 02:43
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(1) test(실험) 의 개요
1) `test(실험) 1` 문제상자(problem box)
Problem Boxtest(실험) 은 위의 그림과 같은 장치를 하여 굶주린 고양이를 넣었다.
자극반응이론(S-R이론) - 시행착오설, 조건적 조건화, 조작적 조건화, 접근적 조건화, 체제적 행동이론
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실험결과/기타
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자극反應이론(理論)
자극反應이론(理論)(S-R이론(理論)) - 시행착오설, 조건적 조건화, 조작적 조건화, 접근적 조건화, 체제적 행동이론(理論)
CONTENT
자극反應이론(理論)(S-R이론(理論))
I. 시행착오설
1. test(실험) 의 개요
1) `test(실험) 1` 문제상자
2) `test(실험) 2` 미로학습
2. 학습의 3법칙
1) 效果(효과)의 법칙
2) 준비성의 법칙
3) 연습의 법칙
II. 고전적 조건화
1. test(실험) 의 개요
2. 학습의 4원리
III. 조작적 조건화
1. test(실험) 개요
2. 간헐적 강화의 종류와 그 效果(효과)
1) 간격강화
2) 비율강화
IV. 접근적 조건화
V. 체제적 행동이론(理論)
출처
자극反應이론(理論)(S-R이론(理論))
학습을 자극(stimulus)에 대한 반訓re뿌onse)관계로 보려는 견해로 흔히 행동주의로 총칭된다 이 학설에 속에는 대표 이론(理論)가로서는 Thorndike, Pavlov, Skinner, Guthrie, Hull, Band...
자극反應이론(理論)
자극反應이론(理論)(S-R이론(理論)) - 시행착오설, 조건적 조건화, 조작적 조건화, 접근적 조건화, 체제적 행동이론(理論)
CONTENT
자극反應이론(理論)(S-R이론(理論))
I. 시행착오설
1. test(실험) 의 개요
1) `test(실험) 1` 문제상자
2) `test(실험) 2` 미로학습
2. 학습의 3법칙
1) 效果(효과)의 법칙
2) 준비성의 법칙
3) 연습의 법칙
II. 고전적 조건화
1. test(실험) 의 개요
2. 학습의 4원리
III. 조작적 조건화
1. test(실험) 개요
2. 간헐적 강화의 종류와 그 效果(효과)
1) 간격강화
2) 비율강화
IV. 접근적 조건화
V. 체제적 행동이론(理論)
출처
자극反應이론(理論)(S-R이론(理論))
학습을 자극(stimulus)에 대한 반訓re뿌onse)관계로 보려는 견해로 흔히 행동주의로 총칭된다 이 학설에 속에는 대표 이론(理論)가로서는 Thorndike, Pavlov, Skinner, Guthrie, Hull, Bandura 등이 있으며, 인지이론(理論)과 대별된다
I. 시행착오설
결합설(connectionism)은 손다이크(Thorndike)에 의해 대표된다 Thorndike는 자신의 박사학위논문인 `동물에 있어 연합과정(association process)의 test(실험) 적 연구`에서 문제상자(problem box)를 만들었는데, 이는 심리학 분야에서 동물을 test(실험) 대상으로 한 최초의 test(실험) 이었다. 그는 문제상자 속에 굶주린 고양이를 넣고, 이것에서 빠져나와 먹이를 구하는 test(실험) 을 통해 시행착오과정에서 학습은 선택된 행동이 결합되는 것이라 보았다. 그리고 문제상자와 연결하여 고양이가 좋아하는 음식물을 밖에 설치하여 문제상자의 발판(pedal)을 않으면 손쉽게 열려지도록 되어 있따 이리하여 문제상자를 빠져 나와 음식물인 학습目標(목표)를 성취하는 …(skip)
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