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작성일 20-09-02 17:13본문
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방송통신/유아교육
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순서
유아교육기관 環境
I. 유아교육기관 環境의 reality(실태) 와 문제
유아교육기관의 環境은 그 기관이 위치해 있는 주변 環境을 포함하여 기관의 실내 ․ 외 環境을 모두 일컫는다.
그러나 페스탈로치, 듀이 등의 교육학자들에 의하면 아동들은 실계를 보면서 많은 것을 경험하고 배운다고 하였다. 이러한 관점에서 볼 때 어린 아동들은 일상생활에서 접하게 되는 주변 環境으로부터 많은 자극을 경험하면서 발달하게 된다 따라서 유아교육기관의 활동은 지역사(歷史)회 環境과 연계할 수 있도록 계획하며, 아동발달에 긍정…(생략(省略))
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다.
그러나 지금까지는 그 기관의 실내 ․ 외 공간을 중심으로 다루어 인접한 주변 環境을 크게 고려하지 않았다.