[보육학개론] 영유아 부모교육의 필요성(必要性)
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작성일 21-10-05 04:09
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보육학개론,영유아 부모교육의 필요성
현대사회에서는 자녀양육에 있어서 부부의 공동참여와 책임을 분담을 성싱히 수행하는 것을 바람직한 자녀양육의 상으로 제시하여 여성,남성 자신의 분야에서 최선을 다하면서 공동의 가정을 꾸려 나가지 않으면 안되다.
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설명
* 사회적 變化의 측면
[보육학개론] 영유아 부모교육의 필요성(必要性)
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그리고 궁극적인목적으로 부모와 예비 부모들을 교육시켜서 바람직한 방향으로 자녀의 성장을 돕고,부모가 가족생활에 影響을 주는 특정 프로그램(program]) 의 구성 및 운양에 직접 참가, 지역사회 모든 자원기관의 협력을 포함하며, 그리고 부모자녀의 계속적인 상호적인 작용을 할 수 있도록 돕고 부모와의 자녀를 모두 變化시키는 것이다.
부모는 아이를 낳아 심리적 준비로 자녀-부모관계에 대한 체험, 자아실현을 향해 나아가는 일련의 자아성장 과정이고 동시에 자녀의 자아실현 과정에 동참하지 않으면 안되는 자녀 성장의 동력자 과정
다. 또한 부모와교사의 상생역할도 중요하다고 보고 서로 협력.양육의 일관성을 유지할 필요가 있다고 본다.
Comenius:대교수학에서 0-6세 아동기를 부릎학교, 어머니가 교사가 되어야한다고 함
*부모발달의 측면
당위성: 영유아교육은 지향적, 비형식적, 잠재젹 교육과정, 상호작용, 발달적 적합성, 아동중심적, 비구조화된 data(자료), 놀이 중심 반영하며, 부모가 가장 중요한 교사의 역할을 하기 때문에 부모들이 영유아기의 현재적 교육의 特性(특성)을 잘 파악할 수 있도록 부모교육의 대두 되어야 한다.
개념 :부모를 대상으로 자녀의 성장발달 증진을 위해 도움을 주고 부모의 역할을 보다 효과적으로 수행하는데 도움을 주는 다양한 교육활동을 말하며, 부모의 역할을 원할히 수행할 수 있도록 부모에게 정보나 지식을 전달하고 기술을 가르치는데 초점을 맞추고 부모 스스로정보 및 서비스를 활용하는 능력을 배양하고 효과적으로 부모 - 자녀관계를 훈련하는 것이다.
Gerdner: 일란성쌍둥이 실험을 통해 부모의 관계는 어린이들의 신체발육. 영양소공급하도록 돕는다고 보았다.
Bloom: 인간지능의 80%가 유아기 이전에 결정, 좋은環境제공, 지적 활동등 일어날 수 있도록 도와야함
Freud: 인간성격발달의 대부분 어린시절에 형성, 울음, 쿠잉, 옹알이, 한단어 시기 등 의사소통이 가능함
定義(정의) :부모를 대상으로 자녀의 성장발달 증진을 위해 도움을 주고 부모의 역할을 보다 효능적으로 수행하는데 도움을 주는 다양한 교육활동을 말하며, 부모의 역할을 원할히 수행할 수 있도록 부모에게 정보나 지식을 전달하고 기술을 가르치는데 초점을 맞추고 부모 스스로정보 및 서비스를 활용하는 능력을 배양하고 효능적으로 부모 - 자녀관계를 훈련하는 것이다.
