[사회과학] 교육과정의(定義) 사회적 성격과 이론완성
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작성일 20-01-17 08:02
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호어(Hoare)는 어제까지의 교육불평등에 대한 대책이 제도의 개혁에만 의존함으로써, 학교가 학생들에게 실제로 가르치는 내용인 교육과정과 같은 실제적 key point(핵심) 은 문제삼지 않고 방치해 두었다고 지적함.
1, 교육과정사회학의 전개
교육과定義(정이) 사회적 성격과 理論(이론)
1, 교육과정사회학의 전개
1970년대 영국의 교육체제
formula적으로 평…(To be continued )
[사회과학] 교육과정의(定義) 사회적 성격과 이론완성
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[사회과학] 교육과정의(定義) 사회적 성격과 이론완성
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교육과定義(정이) 사회적 성격과 理論(이론)
교육과定義(정이) 사회적 성격과 理論(이론)
교육과定義(정이) 사회적 성격과 理論(이론)
1970년대 초 영국에서 등장한 ‘교육과정 교육사회학’에서 비롯
중상류계층과 노동계층이 확연히 구분되는 사회로서, 전통적으로 중상류문화가 교육을 지배해 왔으며 사회적 지위의 상속이 강했다.
