[교육방법] 실기교육방법론
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작성일 20-10-17 00:37
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4) 인간주의 학습이론(理論)
순서
6. 수업설계의 실제
3. 수업모형
9. 수업평가
1) 수업목표(goal)의 진술 방법
1) 수업평가의 목적
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2) 효율적인 수업analysis(분석) 을 위한 조건
1) 수업매체의 characteristic(특성)
3) 학습목표(goal) 달성도를 계속적으로 확인하는 수업
4) 판서
교육방법, 실기교육, 교육방법론, 교수방법, 수업방법, 교육방법의 유형, 정의, 특징
2. 학습이론(理論)
3) 수업 설계의 조건
9) 전체가 참여하는 수업
4) 수업 설계의 원리
8. 수업매체의 선정
1) 수업모형의 定義(정이)
[교육방법] 실기교육방법론
1. 수업이란?
3) 절충설
1) 행동주의 학습이론(理論)(자극反應(반응) 이론(理論), S-R 이론(理論))
10) 개별화가 이루어지는 수업
1) 교수학습 지도의 원리
8) 다양한 교수매체를 활용하여 학습자의 이해를 높이는 수업
5) 고등정신기능을 기르는 수업
7. 학습지도방법
2) 교사와 학생의 상호 작용
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레포트 > 사회과학계열
2) 수업모형의 선정 시 고려사항
2) 수업매체 선정시 고려사항 및 수업매체 선定義(정이) 절차
2) 수업 설계의 당위성
설명
4) 전인교육의 차원에서 진행하는 수업
4. 성공적인 수업의 조건
본문
2) 학습의 법칙
들어가며
수업의 定義(정의), 학습理論, 수업모형, 성공적인 수업의 조건, 수업설계, 수업설계의 실제, 학습지도방법, 수업매체의 선정, 수업평가 등에 대하여 서술하였습니다.
3) 수업과 발문
2) 인지주의 학습이론(理論)
1) 학습자가 기다리는 수업
2) 즐거운 마음으로 가르치는 수업
1) 수업 설계의 定義(정이)
7) 자기 주도적 학습력을 기르는 수업
6) 역동적인 교수: 학습활동이 전개되는 수업
참고자료(資料)
5. 수업설계
수업의 정의, 학습이론, 수업모형, 성공적인 수업의 조건, 수업설계, 수업설계의 실제, 학습지도방법, 수업매체의 선정, 수업평가 등에 대해서 서술하였습니다.
다.
