[합리정서행동치료의 평가] 인지행동치료의 공헌과 한계 및 비판점
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작성일 20-12-21 11:33
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여기에서 상담자는 먼저 내담자의 문제행동과 정서를 확인하며, 그것을 직접적으로 만들어 내는 사고들을 반박한다. 여기에서 상담자는 먼저 내담자의 문제행동과 정서를 확인하며, 그것을 직접적으로 만들어 내는 사고들을 반박한다. 자기-주입 과정에 의해 강화되는 자기-패배적 신념을 막기 위하여 REBT 상담자는 가르치기, 제안, 설득, 숙제 등과 같은 능동적 이고 직접적인 기법들을 사용하며, 내담자의 비합리적 신념을 합리적 신념체계로 바꾸도록 힘쓴다. 자기-주입 과정에 의해 강화되는 자기-패배적 신념을 막기 위하여 REBT 상담자는 가르치기, 제안, 설득, 숙제 등과 같은 능동적 이고 직접적인 기법들을 사용…(투비컨티뉴드 )
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다. 이들은 내담자들에게 앞으로 있을 수도 있는 자기-패배적인 신념이나 행동들을 논박하는 방법을 가르친다. 變化는 오래되고
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목차
인지행동치료의 평가
I. 요약
II. 인지행동치료의 공헌
III. 인지행동치료의 한계와 비판
출처
인지행동치료의 평가
I. 요약
REBT는 사고, 판단, 결정, 행동을 강조하는 포괄적이고 통합적인 접근으로 발전되어 왔다. REBT는 행위, 즉 상담에서 얻은 통찰에 따른 구체적인 행동을 강조한다.
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목차
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I. 요약
II. 인지행동치료의 공헌
III. 인지행동치료의 한계와 비판
출처
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I. 요약
REBT는 사고, 판단, 결정, 행동을 강조하는 포괄적이고 통합적인 접근으로 발전되어 왔다.
