초등학교 높임말 사용 지도방법
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작성일 19-10-19 22:26
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초등학교 1학년 2학기 읽기 교재를 analysis(분석) 한 뒤 이것을 바탕으로 높임법 지도를 위한 지도 요소의 선정 및 지도 방법을 제시하였다.
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초등학교 1학년 2학기 읽기 교재를 분석한 뒤 이것을 바탕으로 높임법 지도를 위한 지도 요소의 선정 및 지도 방법을 제시하였다.
초등학교 높임말 사용 지도방법
설명
더 나아가기
1)주체높임, 합쇼체 : 아빠와 엄마도 재미있어하시면서 손뼉을 치셨습니다
2)임자씨, 해요체 : 제 소원은 불우 이옷 돕기예요-대이름씨를 낮우어 말하여 ‘나’를 ‘저’로 낮추어 쓰는 말이 처음 등장
셋째 마당. 이야기가 재미있어요
1.본 대로 느낀대로
1)해요체 : 온갖 보물이 나왔어요.
2)해라체 : 얘야, 여기 앉아라.
3)합쇼체 : 할아버지에게 보여 드렸습니다
4)토씨, 합쇼체 : 할아버지께서 현지에게 빈자리를 가리키며 앉으라고 말씀하셨습니다
2.내가 주인공
1)합쇼체 : 머슴으로 일을 하겠습니다
2)해요체 :먹이를 준다고 하셨잖아요
3)해요…(투비컨티뉴드 )
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다.
