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[아동과학지도] 아동의 과학적 과정기술 중 기초적인 과정기술에 대해 설명(explanation)하고 그 예를 들어 보시오

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작성일 20-08-20 06:57

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과학적 과정기술은 기본적인 과학의 과정기술과 통합적인 과학의 과정기술로 구분된다 기본적인 과학적 과정기술은 유아가 탐구하는데 사용하는 기본적인
Ⅱ. 본론

3) 의사소통하기의 예



.
레포트 > 사회과학계열

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순서

과학,아동,아동과학,과정기술,기초적
3. 아동의 과학적 과정기술 중 기초적인 과정기술의 예

3) 의사소통하기



[아동과학지도] 아동의 과학적 과정기술 중 기초적인 과정기술에 대해 설명(explanation)하고 그 예를 들어 보시오
1. 아동의 과학적 과정기술
5) 예측하기
1) 관찰하기의 예
.
1. 아동의 과학적 과정기술


1) 관찰하기

다. 즉, 가설을 설정하고 결과를 예측하는 능력, 주변현상의 變化에 의문을 갖는 태도, 당면한 문제를 해결할 수 있는 능력, 타인의 생각을 받아들이는 개방적인 태도, 주변세계에

6) experiment(실험)하기
Ⅰ. 서론
탐구능력은 과학을 학습하는데 필요한 사고기능으로 탐구능력을 증진시키기 위한 중요한 수단이 과학적 과정기술이다.
bibliography

4) 측정하기

6) experiment(실험)하기의 예
2) 분류하기의 예
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설명
5) 예측하기의 예
[아동과학지도] 아동의 과학적 과정기술 중 기초적인 과정기술에 대해 설명(explanation)하고 그 예를 들어 보시오


4. 나의 opinion(의견)


Ⅰ. 서론


2) 분류하기
2. 아동의 과학적 과정기술 중 기초적인 과정기술
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4) 측정하기의 예
Ⅲ. 結論(결론)
과정을 중시하는 관점에서 과학이란 계속적으로 의문을 갖고 알아내도록 시도하고 알아내는 과정, 즉 생각하고 행하는 두 요인을 결합시켜 나가는 것이라고 하였다.
REPORT 74(sv75)


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