[report] 언어습득 report
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작성일 19-09-24 17:09
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제일 먼저 언어학이란 무엇인지, 언어학의 매력을 일깨워 준 단원이었고 그만큼 흥미로웠기에 이번 리포트에서 다루고자 한다.
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`언어의 습득`
과 목 : 언어와 culture
담당교수 : 전 정 례
제 출 일 : 12월 13일
학 과 : 국어국문학과
학 번 : 201210016
성 명 : 김 태 희
`목차`
1.서론 1
2.본론 1
2.1. 언어습득이론(理論)의 槪念 1
2.2. 언어습득이론(理論)의 종류와 각각의 특징 2
2.3. 제 2언어의 습득 6
2.4. 언어습득이론(理論)으로 본 모국어교육과 외국어 교육 7
2.5. 유인원의 인간언어 학습 모델 8
3.결론 10
4.출처 11
1. 서론
앞서 수업시간에 배운 ‘언어 습득’이 가장 인상 깊었다. 또한 언어 습득에 있어서 L1과 L2의 습득 차이와 그 이유를 밝히고 그것이 외국어 교육에 어떻게 나타나는 지 찾아볼 수 있다아 마지막으로 교재에 있던 야생아와 고립아의 비슷한 example(사례) 로 침팬지의 언어습득 연구를 통해 동물들의 언어습득능력에 대해 알아볼 것이다. Chomsky(1965)1)도 어린이의 언어 습득은 강력한 선천적인…(省略)
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레포트/사범교육
다. 기존에 Chomsky의 생득론적 언어 습득과 야생아와 고립아의 example(사례) 를 배운 것뿐만 아니라 더 나아가 언어습득이론(理論)이란 구체적으로 무엇인지, 언어습득이론(理論)에는 어떤 것들이 있는지 알아볼 것이다.
2. 본론
2.1. 언어습득이론(理論)의 槪念
언어를 배우는 데는 두 가지 수단이 있는 데 그 중 하나는 생득론에 근거를 둔 습득(acquisition)으로 어린이의 모국어 습득 때와 간이 무의식적이고 직관적인 과정으로 자연적인 언어 environment(환경) 에서 언어를 습득한다는 것이다. 제일 먼저 언어학이란 ...
`언어의 습득`
과 목 : 언어와 culture
담당교수 : 전 정 례
제 출 일 : 12월 13일
학 과 : 국어국문학과
학 번 : 201210xxx
성 명 : 김 태 희
`목차`
1.서론 1
2.본론 1
2.1. 언어습득이론(理論)의 槪念 1
2.2. 언어습득이론(理論)의 종류와 각각의 특징 2
2.3. 제 2언어의 습득 6
2.4. 언어습득이론(理論)으로 본 모국어교육과 외국어 교육 7
2.5. 유인원의 인간언어 학습 모델 8
3.결론 10
4.출처 11
1. 서론
앞서 수업시간에 배운 ‘언어 습득’이 가장 인상 깊었다.
