정서지능(EI)의 개념(槪念)과 구성요소,발달경로,교육과 상관관계 및 정서지능 높이기
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작성일 20-10-21 07:21본문
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정서지능(EI)의 개념(槪念)과 구성요소,발달경로,교육과 상관관계 및 정서지능 높이기
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정서지능,EI,개념과,구성요소,발달경로,교육과,상관관계,정서지능,높이기,기타,실험결과
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정 서 지 능
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Index
1 정서지능(EI)란
2 정서지능이 왜 각광받고 있는가
3 정서지능의 구성요소
4 정서지능의 발달경로
5 일반 아동과 정서지능이 높은 아동의 차이점
6 교육과 정서지능의 상관관계
7 교육현장에서 정서지능 높이기
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정서지능(EI)란
1
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정서지능(EI)란 _ 정서지능의 history(역사)
엠피도
클레스
가드너
샐로비 & 메이어
담즙질(적색 담즙)
우울질(흑색 담즙)
다혈질(혈액)
점액질(점액)
다중지능 이론(理論) 중 대인관계지능을 개인 간 지능과 개인
내 지능으로 definition 함으로써 사회적 지능이 정서를 다루는
정서지능을 내포하고 있다고 봄.
정서지능은 자신의 정서를 이해하고 타인과 공감하며 고
양 된 삶의 방식으로 감성을 정규화하는 성격, 자질을 의
미 한다고 봄.
_S...
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정 서 지 능
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Index
1 정서지능(EI)란
2 정서지능이 왜 각광받고 있는가
3 정서지능의 구성요소
4 정서지능의 발달경로
5 일반 아동과 정서지능이 높은 아동의 차이점
6 교육과 정서지능의 상관관계
7 교육현장에서 정서지능 높이기
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정서지능(EI)란
1
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정서지능(EI)란 _ 정서지능의 history(역사)
엠피도
클레스
가드너
샐로비 & 메이어
담즙질(적색 담즙)
우울질(흑색 담즙)
다혈질(혈액)
점액질(점액)
다중지능 이론(理論) 중 대인관계지능을 개인 간 지능과 개인
내 지능으로 definition 함으로써 사회적 지능이 정서를 다루는
정서지능을 내포하고 있다고 봄.
정서지능은 자신의 정서를 이해하고 타인과 공감하며 고
양 된 삶의 방식으로 감성을 정규화하는 성격, 자질을 의
미 한다고 봄.
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정서지능이 왜 각광받고 있는가
2
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정서지능이 왜 각광받고 있는가 : IQ와 EQ 비교
지능지수
(IQ)
1905년 프레드 비네에 의해 개발.
초등학교에 입학하기 전 아동을 대상으로 초등교육을
받을 수 있는 학생과 없는 학생을 가려내기 위함.
1916년 스탠포드-비네 검사 개발, 제한된 시간, 한정된
영역에서 아동의 잠재 능력 수치화.
이해, 추리, 기억, 계산능력
감성지수
(EQ)
지적 능력을 수량화 한 지능 지수(IQ)처럼 정서 지능을
수량화 한 지수
EQ가 높은 아이 : 자신의 감성 상태 인식, 충동 조절,
끈기 있게 목표(goal) 추구, 조화로운 인간 관계
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정서지능이 왜 각광받고 있는가 : IQ와 EQ 비교
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정서지능의 구성 요소
3
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정서지능의 구성요소 _ Daniel Goleman
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정서지능(EI)의 개념(槪念)과 구성요소,발달경로,교육과 상관관계 및 정서지능 높이기
순서
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설명
정서지능(EI)의 개념과 구성요소,발달경로,교육과 상관관계 및 정서지능 높이기 , 정서지능(EI)의 개념과 구성요소,발달경로,교육과 상관관계 및 정서지능 높이기기타실험결과 , 정서지능 EI 개념과 구성요소 발달경로 교육과 상관관계 정서지능 높이기
실험결과/기타
다.