온새미로 프로그램(program])
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작성일 20-07-10 09:13본문
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동양사상의 쇠퇴
시간이 흐름에 따라 인간의 삶의 양식과 방법도 달라지지만, 세상이 변하고 사람 사는 모습이 달라진다 해도 인간의 삶에 있어 귀한 것, 중요한…(skip)
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실험결과/기타
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온새미로 program
목 차
Ⅰ. 서 론
1
Ⅱ. 본 론
1. 대상
1) 연령
2
2) 학급 구성
3
2. theory 적 배경
1) 온새미로 교육의 의미
3
2) 온새미로의 아동관
3
3. 교육 목적
5
4. 교육 goal(목표)
6
5. 교육 내용
6
6. 교수학습방법
1) theory 적 배경
7
2) 실제
8
3) 교사관
10
4) 시사점
11
7. 環境 구성
1) 개요
12
2) 環境구성 원리에 따른 공간 조성
13
3) 실내 環境 구성
13
4) 실외 環境 구성
15
8. program 실제
1) 집 짓기
15
2) 텃밭 가꾸기
20
3) 매미
21
9. 부모교육 program
23
Ⅲ. 結論 및 쟁점
24
Ⅳ. 참고 문헌
25
Ⅰ. 서론
온새미로 program...
온새미로 program
목 차
Ⅰ. 서 론
1
Ⅱ. 본 론
1. 대상
1) 연령
2
2) 학급 구성
3
2. theory 적 배경
1) 온새미로 교육의 의미
3
2) 온새미로의 아동관
3
3. 교육 목적
5
4. 교육 goal(목표)
6
5. 교육 내용
6
6. 교수학습방법
1) theory 적 배경
7
2) 실제
8
3) 교사관
10
4) 시사점
11
7. 環境 구성
1) 개요
12
2) 環境구성 원리에 따른 공간 조성
13
3) 실내 環境 구성
13
4) 실외 環境 구성
15
8. program 실제
1) 집 짓기
15
2) 텃밭 가꾸기
20
3) 매미
21
9. 부모교육 program
23
Ⅲ. 結論 및 쟁점
24
Ⅳ. 참고 문헌
25
Ⅰ. 서론
온새미로 program
가르거나, 쪼개지 않고, 생김새 그대로, 자연 그대로, 언제나 변함없이 라는 뜻의 순우리말.
라온제나 접근법
‘즐거운 나’라는 순 우리말. 프로젝트 접근법의 동양적 적용.
부모들이 유아의 인지적 성과물에 대한 높은 기대감을 나타내고 있는 현재, 한국의 유아교육에서 영어유치원 및 방과 후 사교육이 성행하고 있다 반면, 자율성을 바탕으로 한 창의성, 다양한 존재의 속성 을 수용할 수 있는 감수성, 자연과 더불어 살아갈 수 있는 자연인으로서의 자세는 민감한 시기(sensitive period)인 유아기에 반드시 발달해야 함에도 불구하고 등한시되고 있는 실정이다. 상기 조는 이러한 현실을 해결하고자 듀이, 비고츠키, 피아제의 theory 과 동양의 전통 사상인 공맹노장 사상을 통합하여 ‘온새미로 program’을 개발하고자 한다.