루소의 생애와 교육사상
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작성일 19-09-26 08:40
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셋째 ‘도덕적 자유’이다. 개인의지는 일반 의지 안에 들어 있기 때문이다 그리고 일반의지는 공동이익에 관계 있는 법률, 즉 이성의 일반적 보편적 표현으로 나타나는 것이기 때문에 법률에 복종하는 것이 된다고 하였다. 여기서 도덕적 자유에로 옮겨가고 도…(To be continued )
루 소 (Rousseau), Ⅰ. 생애와 사상, Ⅱ. 교육사상 : (에밀을 중심으로), , filesize : 38K
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루소의 생애와 교육사상
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루 소 (Rousseau), Ⅰ. 생애와 사상, Ⅱ. 교육사상 : (에밀을 중심으로), , FileSize : 38K , 루소의 생애와 교육사상인문사회레포트 , 에밀 루소 장자크루소
레포트/인문사회
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설명
다. 자기 스스로와 싸우고 스스로를 극복하여 자기의 이익을 공동 사회의 이익을 위하여 희생하는 정신을 일깨워 준다.
루 소 (Rousseau)
Ⅰ. 생애와 사상
Ⅱ. 교육사상 : (에밀을 중심으로)
다시 말해 자유인 것이다. 이성의 가르침에 따라 법에 복종하는 인간의 정신은 그에게 선에 대한 동기를 불러일으킨다.
