(프로포절)정신지체아동과 비장애아동의 통합 예ㆍ체능 호로그램을 통한 또래친구 만들기 호로그램
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작성일 19-09-24 09:49본문
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다.
- 목 차 -
1. 프로그램(program]) 상황 ..................................................................................... 2
2. 신청 프로그램(program]) 대상과 문제定義(정이) ............................................................. 3
3. 프로그램(program]) 목적, 목표(goal) 및 하위목표(goal) ........................................................... 4
4. 프로그램(program]) 의 형성기반 ............................................................................. 5
5. 프로그램(program]) 내용 및 실시방법 .................................................................... 7
6. 프로그램(program]) 일정표 ................................................................................... 13
7. 프로그램(program]) 예산 ...................................................................................... 14
8. 프로그램(program]) 과정 평가 ............................................................................... 15
9. 프로그램(program]) 효과(效果) 평가 ................................................................................ 15
1. 프로그램(program]) 상황
1) 프로그램(program]) 명
경증정신지체아동과 비장애아동의 예ㆍ체능 프로그램(program]) 을 통한 또래친구 만들기
2) 프로그램(program]) 요약
본 프로그램(program]) 은 일반학교 특수…(To be continued )
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설명
(프로포절)정신지체아동과 비장애아동의 통합 예ㆍ체능 프로그램을 통한 또래친구 만들기 프로그램 - 미리보기를 참고 바랍니다.
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레포트/인문사회
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