[사회복지조사론] 내용분석의 방법 및 장단점
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작성일 20-10-28 01:54본문
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예를 들어, 1980년부터 2002년까지의 중앙일간지신문의 사설, 靑少年상담센터의 상담기록 등이다. analysis내용의 범주가 확실히 규정되고, 문제에 적합해야 좋은 범주라고 할 수 있으므로
[사회복지조사론] 내용analysis의 방법 및 장단점
목차
[사회복지조사론] 내용analysis
I. 문헌data(자료)의 모집단 및 표본추출
II. 내용analysis대상의 범주 설정
III. 내용analysis의 방법
IV. 내용analysis의 장단점
참고한 문헌
[사회복지조사론] 내용analysis
I. 문헌data(자료)의 모집단 및 표본추출
문헌data(자료)의 모집단이란 연구자가 analysis하고자 하는 모든 data(자료)를 말한다. 모집단을 어떻게 규정하느냐에 따라 달라지겠지만, 대부분의 문헌data(자료)는 방대하기 때문에 표본추출을 해야 한다. 여기에서 표본…(To be continued )
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설명
다. 여기에서 표본추출에는 다양한 방법이 사용될 수 있따
II. 내용analysis대상의 범주 일정
내용analysis대상의 범주 설정은 내용analysis을 통해 analysis하고자 하는 내용의 분류기준 혹은 분류항목이다.
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[사회복지조사론] 내용분석의 방법 및 장단점
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순서
[사회복지조사론] 내용analysis의 방법 및 장단점
목차
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I. 문헌data(자료)의 모집단 및 표본추출
II. 내용analysis대상의 범주 설정
III. 내용analysis의 방법
IV. 내용analysis의 장단점
참고한 문헌
[사회복지조사론] 내용analysis
I. 문헌data(자료)의 모집단 및 표본추출
문헌data(자료)의 모집단이란 연구자가 analysis하고자 하는 모든 data(자료)를 말한다. 예를 들어, 1980년부터 2002년까지의 중앙일간지신문의 사설, 靑少年상담센터의 상담기록 등이다. 모집단을 어떻게 규정하느냐에 따라 달라지겠지만, 대부분의 문헌data(자료)는 방대하기 때문에 표본추출을 해야 한다.