(lifelong education 경영론 공통) lifelong education 기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 …
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작성일 21-06-20 06:50
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Ⅰ. 서론
(2) 대학 평생교육의 기능
1) A대학교 평생교육원 - 지역사(歷史)회에 어떻게 기여하고 있는지 分析(분석)하고 평가하기(학습동아리, 학습조직)
2) D대학교 평생교육원 - 프로그램 관리 차원에서 기관의 프로그램 characteristic(특성) 分析(분석) 및 평가
2) 대학평생교육원 기관 배경
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(lifelong education 경영론 공통) lifelong education 기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오
Ⅱ. 본론
(1) 평생교육원 운영 現況(현황)
(1) A대학교 평생교육원
(1) 대학 평생교육의 개념(槪念)
1) 대학 평생교육에 대한 개요
(3) 대학 평생교육의 당위성
5. 시사점
2) D대학교 평생교육원 - 프로그램 관리 차원에서 기관의 프로그램 characteristic(특성) 分析(분석) 및 평가
평생교육관,평생교육,대학평생교육관,상황분석,평가
3. 상황 기술 및 分析(분석)
2) 평생교육원 운영 characteristic(특성)
1) 설립 목적에 충실한 운영
순서
Ⅰ. 서론
(2) D대학교 평생교육원
reference
레포트 > 사회과학계열
1. 대상기관 – A대학평생교육원, D대학평생교육원
2. 기준(평가내역)
1) A대학교 평생교육원 - 지역사(歷史)회에 어떻게 기여하고 있는지 分析(분석)하고 평가하기(학습동아리, 학습조직)
설명
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(2) 지역사(歷史)회의 기여 및 운영 활성화 戰略 分析(분석)
(1) 평생교육원 운영 現況(현황) 및 프로그램 characteristic(특성) 비교
4. 평가
(평생교육경영론 공통) 평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오
Ⅲ. 결론
4) 지역사(歷史)회 활성화 戰略 측면
다.
3) 프로그램 現況(현황) 측면
(2) 프로그램 관리 차원에서 기관의 프로그램 characteristic(특성) 分析(분석) 및 평가
(lifelong education 경영론 공통) lifelong education 기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오
지금까지 대학은 대학의 전통적인 이념인 수월성과 학문적 전통을 고수하여 평생교육을 부수적으로 생각하는 경향이 강했으나 급속한 사회의 變化(변화)와 다양한 요구에 능동적으로 대처해야 할 필요가 있다 따라서 대학평생교육이란 일반 성인 학습자에게 대학의 인적 물적 자원을 개방하여 삶의 질을 향상시키며, 급속도로 變化(변화)해가고 있는 사회의 요구에 따라 일생동안 계속되어야 하는 교육의 일환으로 그 당위성이 요구되고 있다 따라서 본론에서는 평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황分析(분석)-평가해 보겠다.
